Objectivo
Desenvolver um projecto de educação contextualizada à realidade das mulheres de etnia cigana, numa perspectiva colaborativa com a comunidade (cigana) – escola, permitindo criar e/ou ajustar propostas pedagógicas com vista à progressão escolar e/ou profissional das mulheres desta comunidade, em diálogo com as suas práticas comunitárias.

Metodologia
Trata-se de um projecto piloto, concentrado na articulação entre dois espaços educativos, ou seja: o Espaço Comunidade – representado pela AMUCIP, que assume a função pedagógica de desenvolvimento de práticas comunitárias e educativas com o grupo de mulheres ciganas, em conexão com o Espaço Escola representado pelo Centro Qualifica-Escola Secundária de Amora, entidade pública que integra as mulheres desta etnia em programas de Educação e Formação de Adultos; em RVCC escolar  (Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências) e Formação Modular (Linguagem e Comunicação e TIC).
A estratégia para conquistar este objectivo assenta na realização de acções orientadas para as mulheres ciganas, que são o publico alvo.

Parcerias
Este projecto resulta de uma parceria MDM, entidade proponente, e a Associação para o Desenvolvimento das Mulheres Ciganas Portuguesas (AMUCIP) e tem ainda como parceiros  o Centro Qualifica-Escola – Escola Secundária com 3.º Ciclo do Ensino Básico de Amora, a Cátedra da UNESCO Educação, Cidadania e Diversidade Cultural da Universidade Lusófona e a Câmara Municipal de Seixal, através do Plano Local para a Integração das Comunidades Ciganas (PLICC) no concelho do Seixal.

Acções
– Acompanhamento de 25 mulheres em contexto escolar e/ou associativo através de mediação intercultural;
– Criação de um espaço de assembleia comunitária envolvendo 25 mulheres participantes;
– Apoio às participantes na construção do planeamento individual e cooperativo dos trabalhos e no desenvolvimento de atividades sobre a cultura cigana no contexto escolar;
– Realização de um Encontro “Por uma Educação Contextualizada construída com as mulheres ciganas”